Simon er musiker og musikunderviser
”Man sprænger hurtigt rammen for en 37-timers arbejdsuge”
Historisk navneskift i DMpF
“Det nye navn kan give en større forståelse af, at mange musikskolelærere er både musikere og musikundervisere”
Klavertalent imponerer internationalt
”Jeg har nok den samme drøm som alle andre; at kunne leve af at gøre det, man elsker”
Bestyrelsen vil prekarisering til livs
”Hele platforms- og gig-økonomien mangler i den grad ordentlige rammer”
Musik- og Kulturskolerne behøver et mere rummeligt undervisningsbegreb
Et ensartet undervisningsbegreb vil medvirke til at skabe større transparens for den enkelte musikskolelærer og give et mere retvisende billede af opgavefordelingen på musik- og kulturskolerne.
En fremtid på tværs af fagligheder og kunstarter
”Det kræver nøje planlægning og struktur at rammesætte en kreativ og skabende proces”
Come Together
Kan man bruge pædagogisk teori fx Flow-teorien direkte i sammenspils- og musikledelse?
Efter- og videreuddannelse 2
Er en af dine muligheder for at påvirke dit arbejde,
Efter- og videreuddannelse
Er en af dine muligheder for at påvirke dit arbejde,
Musikliv – afsnit 2
Musikliv er en podcast om skabende undervisning i musikskolen. Lolland Musikskole