Jubilæum for et mirakuløst orkester
“Hele tiden kiggede vi hinanden i øjnene og sagde” Hvad har børnene brug for nu?”
Man bliver en bedre musiker af at undervise
”Kombinationen af de to fagligheder var utrolig frugtbar for mig både som musiker og musikunderviser”
Elektronisk musik og lyd
“Disse apps er alle rigtig sjove at lege med og kan fungere som springbræt til mere avanceret musikproduktion”
For fuld musik i skolen
Hvordan løfter vi i fællesskab musikfaget i folkeskolen?
Regeringens Kulturpas skal aktivere udsatte unge
”Det vigtigste er at lukke de unge indenfor og byde dem velkommen”
Hvad med at udvikle undervisningen sammen?
På Pædagogikum for Musikskolelærere har deltagerne medbragt adskillige interessante eksempler på udfordringer i musikundervisningen.
Alle har en stemme
Selv om det overordnede formål er at skrive en sang, handler projektet ikke om at producere et nyt sommerhit, men snarere om at klassen deler en god oplevelse.
Et arbejdsliv skal holde hele karrieren
“Man må ikke nedslides, så man bliver nødsaget til at gå ned i tid for at kunne holde til jobbet.”
Teoretisk Pædagogikum for Musikskolelærere på SDU
“Det har været altafgørende, at der er blevet etableret et trygt fysisk rum”
Musiklærere blev presset til platformsarbejde
”Som jeg oplevede det, var det en pistol for panden, hvis man ville beholde sit job på skolen,” siger musiker Klaus Bjørn Olesen.