Patchwork arbejdsliv
Arbejdslivet som musiker og musikunderviser er ganske ofte stykket sammen af mange elementer, som gerne tilsammen skulle udgøre rammen for et godt arbejdsliv og samtidigt give et anstændigt livsgrundlag.
Mange formår at skabe en balance mellem at være professionelt udøvende musiker og kompetent underviser. Nogle lægger alle deres kræfter på det musikpædagogiske felt, mens andre vælger at forlade området, når det bliver for svært at skabe en hverdag, der hænger sammen.
Ser man hen over et arbejdsliv, er tendensen, at undervisning får en større og større tyngde for den enkelte, både arbejdsmæssig og økonomisk.
Musik- og kulturskolelæreres arbejdsliv adskiller sig fra de fleste andres. De må i langt højere grad opbygge deres arbejdsliv af flere samtidige deltidsansættelser
Øget arbejdsudbud
Samtidig er der fra politisk hold et udtalt ønske om at øge udbuddet af arbejdskraft.
Et af elementerne for at opnå dette er at øge den enkeltes ansættelsesgrad, indenfor den offentlige sektor navngivet med sloganet En fremtid med fuld tid.
Også i fagbevægelsen finder vi det af afgørende betydning, at nuværende ansatte på arbejdspladserne får mulighed for at gå op i tid jf. Aftale om deltidsansattes adgang til et højere timetal.
Har musik- og kulturskolelærere så en fremtid med fuldtid?
Ikke meget tyder på det, men mindre ville også kunne gøre det.
Musik- og kulturskolelæreres arbejdsliv adskiller sig fra de fleste andres. De må i langt højere grad opbygge deres arbejdsliv af flere samtidige deltidsansættelser, ofte med samme jobbeskrivelse, men i flere forskellige kommuner eller i et utal af andre kombinationer.